Бурмакіна Н. С. (2016) Критерії та показники сформованості професійно-педагогічної компетентності магістрантів аграрних спеціальностей. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 85. pp. 21-25. ISSN 2076-6173.
6.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
На основі теоретичного аналізу педагогічної літератури визначено поняття "професійно-педагогічна
компетентність викладача аграрних спеціальностей ВНЗ". Простежено зв'язок між компонентами
професійно-педагогічної компетентності викладача аграрних спеціальностей і компонентами
професійно-педагогічної компетентності магістранта аграрного фаху. Проаналізовано поняття
"критерій" та "показник". Досліджено питання визначення критеріїв і показників педагогічної
компетентності у роботах науковців. Запропоновано основні критерії та їхні показники для оцінювання
професійно-педагогічної компетентності магістранта-аграрія.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | критерій, показник, магістрант, професійно-педагогічна компетентність. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 20 Oct 2016 22:20 |
| Last Modified: | 20 Oct 2016 22:25 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22219 |
| ДСТУ 8302:2015: | Бурмакіна Н. С. Критерії та показники сформованості професійно-педагогічної компетентності магістрантів аграрних спеціальностей. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2016. № 85. pp. 21-25. |
Actions (login required)
- View Item