Zhytomyr State University Library

Шляхи та перспективи науково-інформаційної діяльності Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України

Коневщинська О. Е. (2015) Шляхи та перспективи науково-інформаційної діяльності Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. Т. 23, № 16. pp. 1-12. ISSN 2411-8869.

[thumbnail of Стаття в Збірник Драгоманова №16(23) 2015.pdf]
Preview
Text
Стаття в Збірник Драгоманова №16(23) 2015.pdf

Download (129kB) | Preview

Abstract

Інститут є провідною в системі освіти України науковою установою, діяльність якої спрямована на проведення фундаментальних і прикладних досліджень щодо розв’язання актуальних теоретико-методологічних і науково-методичних проблем створення, впровадження та застосування програмних і технічних засобів навчання та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Діяльність Інституту зумовлена необхідністю реалізації нових завдань, що стоять перед освітою України і потребують формування якісно нового навчального середовища, яке відповідало б перспективним тенденціям науково-технологічного та соціально-культурного розвитку суспільства, новітнім досягненням психолого-педагогічної науки та освітньої практики в Україні та світі.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: науково-інформаційна діяльність інституту,науково-дослідна робота,найвагоміші здобутки інституту
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Depositing User: О.Е. Коневщинська
Date Deposited: 17 Nov 2016 14:14
Last Modified: 17 Nov 2016 14:14
URI: https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22461
ДСТУ 8302:2015: Коневщинська О. Е. Шляхи та перспективи науково-інформаційної діяльності Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання. 2015. Т. 23, № 16. pp. 1-12.

Actions (login required)

View Item
View Item