Виховання моральних цінностей у дітей дошкільного віку: діяльнісний аспект

Статтю присвячено проблемі виховання моральних цінностей у дітей дошкільного віку, при цьому доведено, що визначальною умовою організації виховного процесу є включення дитини у різні види діяльності. Автором обґрунтовано вимоги до організації ігрової діяльності та виділено чинники, що визначають сюжети та зміст дитячих ігор. Проаналізовано структуру трудової діяльності та подано рекомендації стосовно розвитку кожного її компоненту у дошкільному віці. Також окреслено вимоги, що забезпечують ефективність комунікативної взаємодії у системі "вихователь – дитина".