Вознюк О. В. (2013) Реформування освіти у контексті сучасних освітніх міфів. Освітні реформи: місія, дійсність, рефлексія: монографія / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького, В. Огнев’юка, С. Сисоєвої.. pp. 239-250.
Preview
voznyuk_Mifi.PDF
Download (499kB) | Preview
Abstract
Аналізуються базові міфи сучасної освіти. Робиться висновок про те, що загальноосвітня і частково вища школа має орієнтуватися не стільки на охоплення знань та технологій, які зростають лавиноподібним чином, а скоріше на фундаменталізацію знань, їх інтегративний, комплексний, міждисциплінарний, творчий характер.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | педагогічні міфи, фундаменталізація знань, міждисциплінарний характер знань. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Олена Петрівна Сіваченко |
| Date Deposited: | 19 Dec 2016 15:17 |
| Last Modified: | 19 Dec 2016 15:17 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22790 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. Реформування освіти у контексті сучасних освітніх міфів. Освітні реформи: місія, дійсність, рефлексія: монографія / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького, В. Огнев’юка, С. Сисоєвої.. 2013. pp. 239-250. |
Actions (login required)
- View Item