Шпак М. М. (2016) Емоційний інтелект як особистісний ресурс забезпечення психологічного благополуччя молодших школярів. Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України. № 5. pp. 266-270. ISSN 2311-8466.
44.pdf
Download (660kB) | Preview
Abstract
У статті обґрунтовано психологічні особливості розвитку емоційного інтелекту в молодших школярів. Визначено його основні змістові характеристики та структурні компоненти. Здійснено аналіз результатів емпіричного дослідження особливостей емоційного реагування молодших школярів в емоціогенних ситуаціях. Проаналізовано наукові підходи до розкриття сутності поняття «психологічне благополуччя». Визначено за-лежність психологічного благополуччя молодших школярів від рівня розвитку у них емоційного інтелекту
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | емоційний інтелект, емоції, почуття, психологічне благополуччя, молодші школярі |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Оксана Горай |
| Date Deposited: | 13 Jan 2017 23:58 |
| Last Modified: | 13 Jan 2017 23:58 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23285 |
| ДСТУ 8302:2015: | Шпак М. М. Емоційний інтелект як особистісний ресурс забезпечення психологічного благополуччя молодших школярів. Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України. 2016. № 5. pp. 266-270. |
Actions (login required)
- View Item