Левківська К. В. (2016) Критерії моніторингу діяльності інноваційних загальноосвітніх навчальних закладів: акмеологічний підхід. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 86. pp. 81-85. ISSN 2076-6173.
Preview
18.pdf
Download (351kB) | Preview
Abstract
У статті представлено результати аналізу наукової літератури щодо визначення теоретичних передумов дослідження цінностей інновацій у системі освіти; охарактеризовано різні підходи до формування критеріальної системи оцінювання акмеологічних засад діяльності інноваційних загальноосвітніх навчальних закладів; визначено основні тенденції проектування критеріїв моніторингу діяльності інноваційних загальноосвітніх навчальних закладів у науковій літературі.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | критерії моніторингу, акмеологічний підхід, цінності, ціннісні засади, аксіологічна сфера, інноваційні навчальні заклади |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 30 Jan 2017 21:38 |
| Last Modified: | 30 Jan 2017 21:46 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23508 |
| ДСТУ 8302:2015: | Левківська К. В. Критерії моніторингу діяльності інноваційних загальноосвітніх навчальних закладів: акмеологічний підхід. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2016. № 86. pp. 81-85. |
Actions (login required)
- View Item