Войцицький А. П.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8361-714X and Нездвецька І. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4762-502X
(2017)
Впровадження інноваційних методик діагностики знань при підготовці фахівців інженерного профілю.
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 87.
pp. 49-53.
ISSN 2076-6173.
11.pdf
Download (386kB) | Preview
Abstract
В роботі наведено порівняльну характеристику основних методів діагностики знань у здобувачів освіти інженерного спрямування, серед яких виділено тестування. Розглянуто дидактичні функції і педагогічні задачі тестування. В ході проведеного дослідження вдалося встановити, що тестування дозволяє реалізувати оперативний взаємозв’язок викладача і студента, самоконтроль студента при самостійному вивченні дисциплін, а також є неодмінною складовою при інтерактивному навчанні.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | інтерактивні методи навчання, пізнавальна активність студентів, діагностика знань, форми контролю, тестування, теоретична підготовка |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 06 Jun 2017 20:42 |
| Last Modified: | 12 Sep 2025 13:56 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24896 |
| ДСТУ 8302:2015: | Войцицький А. П. and Нездвецька І. В. Впровадження інноваційних методик діагностики знань при підготовці фахівців інженерного профілю. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 87. pp. 49-53. |
Actions (login required)
- View Item