Рева Т. Д. (2017) Програма елективного курсу «Компетентнісний підхід у фармацевтичній освіті» як об’єкт педагогічного проектування. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 87. pp. 129-135. ISSN 2076-6173.
25.pdf
Download (386kB) | Preview
Abstract
Узагальнено досвід проектування змісту навчальної дисципліни (елективного курсу) ''Компетентнісний підхід у фармацевтичній освіті'' в умовах упровадження європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи організації освітнього процесу у вищому медичному навчальному закладі. Обґрунтовано послідовність педагогічного проектування (аналітичний, методологічний, організаційно-змістовий етапи) та схарактеризовано науково-методичний підхід до розроблення базових компонентів Програми елективного курсу ''Компетентнісний підхід у фармацевтичній освіті'': змістового, операційного, підсумково-оцінювального.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | компетентнісний підхід у фармацевтичній освіті, педагогічне проектування, програма навчальної дисципліни (елективного курсу), європейська кредитна трансферно-накопичувальна система |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 08 Jun 2017 20:36 |
| Last Modified: | 08 Jun 2017 20:43 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24929 |
| ДСТУ 8302:2015: | Рева Т. Д. Програма елективного курсу «Компетентнісний підхід у фармацевтичній освіті» як об’єкт педагогічного проектування. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 87. pp. 129-135. |
Actions (login required)
- View Item