Канова Л. П., Маліновський Е. Ф. (2017) Особливості іншомовної підготовки військовослужбовців до тестування STANAG 6001. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 89. С. 91–95. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.3(89).2017.91-95.
Preview
18.pdf
Завантажити (339kB) | Preview
Анотація
У статті розглянуто особливості іншомовної підготовки військовослужбовців до тестування за стандартними мовними рівнями STANAG 6001. Проаналізовано етапи іншомовної підготовки військовослужбовців у вищих військових навчальних закладах. Розкрито роль комунікативного підходу з врахуванням чотирьох типів видів діяльності. Описано форми та методи навчання військовослужбовців завдяки яким відбувається підготовка до тестування STANAG 6001.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | іншомовна підготовка військовослужбовців, стандартні мовні рівні STANAG 6001, форми та методи навчання військовослужбовців. |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Користувачі 2944 не знайдено. |
| Дата подачі: | 13 Вер 2017 16:32 |
| Оновлення: | 13 Вер 2017 16:40 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25341 |
| ДСТУ 8302:2015: | Канова Л. П., Маліновський Е. Ф. Особливості іншомовної підготовки військовослужбовців до тестування STANAG 6001. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 89. С. 91–95. DOI: 10.35433/pedagogy.3(89).2017.91-95. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу