Анхим О. І. (2017) Рецепція навчальних п’єс Б. Брехта у творчості Г. Байєрля (на прикладі п’єси «Констатація»). Вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серiя: Фiлологiчнi науки (літературознавство). № 4-19. pp. 21-26.
ankhimoleksii.pdf
Download (216kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто спробу Гельмута Байєрля відновити жанр навчальної п'єси за нових суспільно-історичних умов у НДР. При детальному аналізі одного з перших творів автора «Констатація» досліджено особливості використання Байєрлем принципів брехтівського епічного театру при створенні своєї п'єси, а також точки дотику обох драматургів. Показано вплив Б. Брехта на ранню творчість та на формування манери письма Г. Байєрля, а також розглянуто причини недослідженості його постаті й праць у радянському та українському літературознавстві.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | У статті розглянуто спробу Гельмута Байєрля відновити жанр навчальної п'єси за нових суспільно-історичних умов у НДР. При детальному аналізі одного з перших творів автора «Констатація» досліджено особливості використання Байєрлем принципів брехтівського епічного театру при створенні своєї п'єси, а також точки дотику обох драматургів. Показано вплив Б. Брехта на ранню творчість та на формування манери письма Г. Байєрля, а також розглянуто причини недослідженості його постаті й праць у радянському та українському літературознавстві. |
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of Germanic Philology and Foreign Literature |
| Depositing User: | Оксана Борковська |
| Date Deposited: | 26 Oct 2017 16:47 |
| Last Modified: | 26 Oct 2017 16:47 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25505 |
| ДСТУ 8302:2015: | Анхим О. І. Рецепція навчальних п’єс Б. Брехта у творчості Г. Байєрля (на прикладі п’єси «Констатація»). Вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серiя: Фiлологiчнi науки (літературознавство). 2017. № 4-19. pp. 21-26. |


