Новий підхід до розуміння дитячо-батьківських відносин

Відтак, хаотизовано-конфліктне соціально-педагогічне середовище, в якому виховні впливи батьків не є узгодженими та навіть такими, що суперечать один одному, постає умовою розвитку особистості як вільної істоти. Якщо свобода особистості постає однією з умов її актуалізації, а особистість, в свою чергу, постає метою розвитку людини (І.Д.Бех, А.В. Петровський), то формування особистості має здійснюватися саме в хаотизовано-конфліктному середовищу, яке, з точки зору синергетики, постає позитивним ресурсом організації освітньо-розвивального та сімейного середовищ.