Вознюк О. В. and Грабар І. Г. (2008) Філософський аналіз синергетичних педагогічних систем. Історія. Філософія. Релігієзнавство. Науковий журнал. № 3. pp. 41-45.
Preview
Грабар_статья_1.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
Аналізуються ресурси синергетики у сфері педагогічного знання, обговорюються деякі традиційні й новітні педагогічні системи та технології, що сповнені синергетичним змістом та виявляють потужний синергетичний потенціал.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | The resources of synergetic sciences in the field of pedagogical knowledge are analysed, some traditional and newest pedagogical systems and technologies which are filled with synergetic contents and reveal powerful synergetic potential are discussed. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General) L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Олена Петрівна Сіваченко |
| Date Deposited: | 22 Feb 2018 09:20 |
| Last Modified: | 22 Feb 2018 09:20 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26559 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. and Грабар І. Г. Філософський аналіз синергетичних педагогічних систем. Історія. Філософія. Релігієзнавство. Науковий журнал. 2008. № 3. pp. 41-45. |
Actions (login required)
- View Item