Вознюк О. В. and Романенко Є. М. (2007) Психоаналітичні методи корекції негативних психоемоційних станів. Психолог. № 5. pp. 28-30.
Preview
Вознюк_Романюк_звички.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
Психічна діяльність людини виявляє два відносно полярні аспекти: свідомий (довільний) і підсвідомий (мимовільний). Процес виховання й навчання, основне навантаження якого лягає на наріжний соціальний інститут – школу, передбачає використання технологій, спрямованих на перетворення як свідомого, так і підсвідомого аспектів психічної діяльності дитини.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Олена Петрівна Сіваченко |
| Date Deposited: | 04 Mar 2018 01:20 |
| Last Modified: | 04 Mar 2018 01:20 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26645 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. and Романенко Є. М. Психоаналітичні методи корекції негативних психоемоційних станів. Психолог. 2007. № 5. pp. 28-30. |
Actions (login required)
- View Item