Шевцова Л. С. (2018) Мовленнєві ситуації на заняттях з методики української мови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 93. С. 135–140. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.2(93).2018.135-140.
25.pdf
Завантажити (363kB) | Preview
Анотація
У статті зосереджується увага на необхідності використовувати мовленнєві ситуації у процесі роботи із студентами на заняттях з методики української мови. Розглянуто основні мовленнєві вміння та навички, які слід сформувати у студентів-філологів. Підкреслюється важливість проведення систематичної роботи над збагаченням мовленнєвого запасу студентів, визначено основні вимоги до створення мовленнєвих ситуацій (зацікавлення, інформативності, доступності, евристичності, мотивації та ін.).
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Інститут філології і журналістики > Кафедра української та зарубіжної літератур і методик їх навчання |
| Користувач: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата подачі: | 23 Черв 2018 14:39 |
| Оновлення: | 24 Черв 2018 22:40 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/27202 |
| ДСТУ 8302:2015: | Шевцова Л. С. Мовленнєві ситуації на заняттях з методики української мови. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2018. № 93. С. 135–140. DOI: 10.35433/pedagogy.2(93).2018.135-140. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу