Концедайло В. В. (2018) Розробка моделі використання ігрових симуляторів для формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-програмістів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 92. С. 90–96. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.1(92).2018.90-96.
16.pdf
Завантажити (659kB) | Preview
Анотація
Запропоновано авторську модель використання ігрових симуляторів для формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-програмістів. Представлено педагогічні підходи та принципи навчання, традиційні та нетрадиційні форми організації навчання, запропоновано методи навчання та окреслено необхідні засоби навчання. Виділено критерії, відповідні показники та рівні сформованості професійних компетентностей.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата подачі: | 25 Черв 2018 13:04 |
| Оновлення: | 25 Черв 2018 13:14 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/27221 |
| ДСТУ 8302:2015: | Концедайло В. В. Розробка моделі використання ігрових симуляторів для формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-програмістів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2018. № 92. С. 90–96. DOI: 10.35433/pedagogy.1(92).2018.90-96. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу