Козаченко Г. В.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2294-2504
(2018)
Циклова методична комісія як середовище розвитку педагогічної компетентності викладачів фармацевтичного профілю.
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 95.
pp. 76-80.
ISSN 2076-6173.
DOI: 10.35433/76-80.
14.pdf
Download (377kB) | Preview
Abstract
У статті розглядається роль циклової методичної комісії фармацевтичних дисциплін у розвитку педагогічної компетентності викладачів фармацевтичного профілю; визначено зміст роботи циклової методичної комісії, структуру педагогічної компетентності; з’ясовано роль викладача фармацевтичного профілю в освітньому процесі закладу вищої освіти. Акцентовано, що саме циклова комісія створює систему науково – методичної роботи, націлену на забезпечення розвивального ефекту освітнього процесу, сприяє розвитку у викладачів фармацевтичного профілю педагогічної компетентності.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Анастасія Торгонська |
| Date Deposited: | 26 Feb 2019 12:27 |
| Last Modified: | 27 Jul 2026 10:43 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28433 |
| ДСТУ 8302:2015: | Козаченко Г. В. Циклова методична комісія як середовище розвитку педагогічної компетентності викладачів фармацевтичного профілю. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2018. № 95. pp. 76-80. DOI: 10.35433/76-80. |
Actions (login required)
- View Item