Формування в майбутніх учителів англійської мови вмінь організації і коригування класної діяльності учнів

У статті розглядаються питання формування фахових умінь учителя англійської мови щодо організації роботи учнів на уроці засобами іноземної мови; описано професійно спрямовані вміння вчителя англійської мови в усному монологічному та діалогічному мовленні та методичні вміння планувати урок англійської мови, визначати його етапи та цілі, проводити аналіз та самоаналіз уроку з використанням відеофонограм; пропонуються приклади вправ для формування цих умінь.