Вознюк О. В. (2015) Новая холистическая парадигма образования: содержание, цели, средства. Проблеми освіти: збірник наукових праць. pp. 22-32.
Preview
Вознюк Холистич_ПРоблеми освити_.pdf
Download (567kB) | Preview
Abstract
На основі міждисциплінарного підходу формулюється нова холістична парадигма освіти. Робиться висновок, що одна з сучасних цілей освіти (формування в учнів матеріалістичного світогляду, що відповідає класичній науковій парадигмі) має орієнтуватися на формування в учнів діалектико-містичного, творчого світогляду, що відповідає постнекласичній науковій парадигмі.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | An interdisciplinary approach a new holistic paradigm of education is formulated on the basis of. It is concluded that one of the contemporary goals of education (development in the students the materialistic worldview that meets the classical scientific paradigm) should focus on the development in the students' the dialectical-mystical, creative mindset that meets the post-non-classical scientific paradigm. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Єлизавета Сергіївна Панченко |
| Date Deposited: | 12 Apr 2019 13:09 |
| Last Modified: | 12 Apr 2019 13:09 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29149 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. Новая холистическая парадигма образования: содержание, цели, средства. Проблеми освіти: збірник наукових праць. 2015. pp. 22-32. |
Actions (login required)
- View Item