Карплюк С. О. (2009) Досвід Ривіна-Дяченка у проектуванні методики взаємонавчання. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 43. pp. 121-125.
Preview
25_43.pdf
Download (295kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано основні положення педагогічної спадщини видатних педагогів-практиків О.Г. Ривіна та В.К. Дяченка – розробки методики взаємонавчання. Досліджено досвід її використання у 1920 – 1930 роках ХХ століття. Викладено результати розвитку ідей колективного навчання у Росії та представлено приклади застосування взаємонавчання як ефективної форми організації навчального співробітництва школярів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Computer Science and Information Technology |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 21 Oct 2009 12:16 |
| Last Modified: | 14 Jun 2016 22:26 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2963 |
| ДСТУ 8302:2015: | Карплюк С. О. Досвід Ривіна-Дяченка у проектуванні методики взаємонавчання. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2009. № 43. pp. 121-125. |
Actions (login required)
- View Item