Заброцький М. М. (2006) Методологічні проблеми оцінки екологічності комунікативної компетентності вчителя. Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України.. Т. 7, № 8. pp. 259-266.
Preview
4.pdf
Download (115kB) | Preview
Abstract
Розглядаються методологічні проблеми оцінки екологічності комунікативної
компетентності вчителя як вираження його педагогічної позиції. Представлено розуміння
духовності як екзистенціальної характеристики людини, сутнісного атрибуту, що надає
людині відчуття цілісності та інтегрованості, а педагогічна позиція розглядається як
виявлення трансцендентної позиції вчителя, у якій виявляється його духовна сутність.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | екологічність, духовність, трансцендентна позиція, педагогічна позиція, комунікативна компетентність. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Users 475 not found. |
| Date Deposited: | 05 Nov 2009 11:26 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 23:15 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/3276 |
| ДСТУ 8302:2015: | Заброцький М. М. Методологічні проблеми оцінки екологічності комунікативної компетентності вчителя. Актуальні проблеми психології. Екологічна психологія: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України.. 2006. Т. 7, № 8. pp. 259-266. |
Actions (login required)
- View Item