Майстренко Т. М. (2007) Проблема регуляції навчальної діяльності в умовах переходу до кредитно-модульної системи навчання. Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості та обдарованості: Збірник наукових праць / За ред. В.О. Моляко. Т. 12, № 3. pp. 122-129.
Preview
3.pdf
Download (154kB) | Preview
Abstract
В статье анализируются исследования регуляции учебной
деятельности. Проблема регуляции представлена с позиций структурно-функционального подхода, а также рассматриваются исследования регуляции психических состояний в учебной деятельности.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | индивидуально-стилевые особенности саморегуляции, кредитно-модульная система, регуляция, саморегуляция, учебная деятельность, эмоциональная регуляция |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Users 475 not found. |
| Date Deposited: | 09 Nov 2009 10:23 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 23:18 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/3322 |
| ДСТУ 8302:2015: | Майстренко Т. М. Проблема регуляції навчальної діяльності в умовах переходу до кредитно-модульної системи навчання. Актуальні проблеми психології: Проблеми психології творчості та обдарованості: Збірник наукових праць / За ред. В.О. Моляко. 2007. Т. 12, № 3. pp. 122-129. |
Actions (login required)
- View Item