Москвіна Т. П. (1999) Педагогічна корекція досвіду гуманних взаємин дітей з ознаками постчорнобильського синдрому. Вісник Житомирського педагогічного університету. № 4. pp. 18-21.
Preview
99mtpops.pdf
Download (118kB) | Preview
Abstract
У статті розглядаються проблеми набуття школярами досвіду моральної поведінки, визначаються напрямки педагогічної корекції досвіду гуманних взаємин дітей в умовах постчорнобильського синдрому.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Олександр Сергійович Яценко |
| Date Deposited: | 08 Dec 2008 15:37 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 17:08 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/354 |
| ДСТУ 8302:2015: | Москвіна Т. П. Педагогічна корекція досвіду гуманних взаємин дітей з ознаками постчорнобильського синдрому. Вісник Житомирського педагогічного університету. 1999. № 4. pp. 18-21. |
Actions (login required)
- View Item