Використання гумористичної медіапродукції в закладах дошкільної освіти та в початкових школах

У статті на основі аналізу психологічної, педагогічної літератури відображено досвід використання гумористичної медіапродукції в закладах дошкільної освіти та початкових школах. Показано, що гумористична медіапродукція є поліфункційним медіазасобом і застосовується для розвитку мотивації, мислення, уяви, креативності, комунікативної компетентності дітей, організації дозвілля, національно-патріотичного й морального виховання, здоров’язбереження, педагогічної діагностики, а також із профілактичною метою, зокрема для попередження агресивних дій. Крім того, її використання є одним зі шляхів зменшення рівня стресу і тривожності в дітей під час воєнних подій.

Відображено результати діагностики рівня використання гумористичної медіапродукції вчителями початкової школи та вихователями закладів дошкільної освіти. Визначено способи вдосконалення підготовки майбутніх учителів і вихователів у закладах вищої освіти щодо застосування гумористичної медіапродукції: форми: лекції "Проблема гумору в історії педагогіки", "Використання гумористичних медіазасобів для розвитку мовлення дошкільників", "Формування наскрізних умінь учнів початкової школи на основі аналізу медіа з гумористичним потенціалом", "Сміхотерапія та здоров’язбереження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку", "Гуморотерапія в роботі з дітьми, що перебувають у кризових ситуаціях" під час вивчення дисциплін "Актуальні проблеми дошкільної освіти", "Організація ігрової діяльності дошкільників", "Вступ до педагогіки", "Педагогічні технології у початковій школі" тощо; методи: інтерактивні, ігрові, проєктні; засоби: візуальні (книги, періодичні видання), аудальні (аудіоказки та ін.), аудіовізуальні (мультиплікаційні фільми).

Виявлено ідеї, які заслуговують на використання в закладах дошкільної освіти та початкових школах: формування в дітей умінь розрізняти жарти та насміхання; жартувати лише там, де доречно; виявляти комічне і серйозне, вигадане і реальне в гумористичній медіапродукції.