Синюк Н. В. and Підгурська В. Ю. (2023) Використання механізмів гейміфікації на уроках української мови та літературного читання. Специфіка фахової підготовки майбутніх учителів на засадах компетентнісного підходу : досвід, реалії, перспективи : збірник матеріалів Всеукраїнської з міжнародною участю науково-практичної конференції (29 листопада 2022 року).
син.pdf
Download (492kB) | Preview
Abstract
Ігри, які педагог застосовує на уроках, сприяють не лише розвитку мовлення та мови, а допомагають розвитку кмітливості, мислення, уваги, пам’яті, вміння класифікувати та порівнювати предмети, узагальнювати та передавати інформацію. Розв’язування таких видів завдань передбачає вироблення наочно-образного мислення, кмітливості, збагачення активного словникового запасу учнів та повторення раніше вивченого матеріалу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Professional Language Culture |
| Depositing User: | Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Date Deposited: | 06 Feb 2023 17:26 |
| Last Modified: | 06 Feb 2023 17:30 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/36042 |
| ДСТУ 8302:2015: | Синюк Н. В. and Підгурська В. Ю. Використання механізмів гейміфікації на уроках української мови та літературного читання. Специфіка фахової підготовки майбутніх учителів на засадах компетентнісного підходу : досвід, реалії, перспективи : збірник матеріалів Всеукраїнської з міжнародною участю науково-практичної конференції (29 листопада 2022 року). 2023. |
Actions (login required)
- View Item