Нагорна А. Ю. (2005) Дискусія як інтерактивний прийом дослідження філософської основи художнього твору на уроці зарубіжної літератури (на матеріалі новели Томаса Манна «Маріо та чарівник»). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 24. pp. 251-253.
Preview
05nayuzl.pdf
Download (127kB) | Preview
Abstract
У статті порушується питання використання дискусії для дослідження на уроках зарубіжної літератури філософської основи художнього твору. На прикладі вивчення новели Томаса Манна "Маріо та чарівник" показано, що розгляд її філософського підґрунтя сприяє глибшому розумінню художнього твору.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PN Literature (General) |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 16 Dec 2009 11:53 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 23:59 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/3775 |
| ДСТУ 8302:2015: | Нагорна А. Ю. Дискусія як інтерактивний прийом дослідження філософської основи художнього твору на уроці зарубіжної літератури (на матеріалі новели Томаса Манна «Маріо та чарівник»). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2005. № 24. pp. 251-253. |
Actions (login required)
- View Item