Вознюк О. В. (2023) Творчість як головний потенціал людського здоров’я: міждисциплінарний аналіз. Креативна педагогіка. № 16. pp. 25-35.
Вознюк_Креативна_пед_2022_23.pdf
Download (519kB) | Preview
Abstract
Аналізується здоров'я учасників освітнього процесу в контексті їх творчої діяльності. Здоров'я як психофізіологічна сутність розуміється як стан функціонально-соматичної цілісності людського організму, яке забезпечує повноту і різноманітність всього безлічі процесів цього організму. Втрата здоров'я людським організму реалізується як втрата ним зазначеного вище стану цілісності / когерентності в результаті певних дій на організм з боку зовнішнього і / або внутрішнього середовища, що, відповідно до другого початку термодинаміки, призводить до підвищення ентропії, тобто до активізації процесів розпаду організму через неузгодженість біоритмів і функцій його клітин, органів і систем.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | творчість, здоров'я учасників освітнього процесу, когеренція, стрес, психолого-світоглядна деструкція, захисні психологічні механізми |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) R Medicine > R Medicine (General) R Medicine > RA Public aspects of medicine |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of English Language and Primary ELT Methodology |
| Depositing User: | Олександр Васильович Вознюк |
| Date Deposited: | 06 Jan 2024 14:34 |
| Last Modified: | 06 Jan 2024 14:34 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/38648 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. Творчість як головний потенціал людського здоров’я: міждисциплінарний аналіз. Креативна педагогіка. 2023. № 16. pp. 25-35. |


