Новий учитель – щасливий учень – успішна нова українська школа

Метою монографії є прагнення авторів показати необхідність нового підходу у професійно-методичній підготовці вчителя ІМ початкової школи в контексті реалізації Концепції НУШ.
У монографії читач ознайомиться з новою моделлю професійної підготовки
вчителя ІМ початкової школи, різними формами та методами, а також з
інноваційними технологіями успішного навчання, які розроблені майбутніми
вчителями ІМ Житомирського державного університету імені Івана Франка.
Монографія буде цікавою для вчителів ІМ початкової школи, викладачів
мовних закладів вищої освіти, майбутніх вчителів ІМ, методистам інститутів
післядипломної освіти, а також може бути корисною для вчителів основної та
старшої школи.