Чемерис О. А.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7099-1095, Кулик І. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5947-5180, Прокоф’єв Є. Г.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6524-1663
(2023)
Індивідуалізація навчання у ЗВО як необхідна умова підвищення якості професійної підготовки.
Молодь і ринок. № 6-7.
С. 120–125.
ISSN 2308-4634.
DOI: 10.24919/2308-4634.2023.287934.
287934-Текст статті-665509-1-10-20231002.pdf
Завантажити (570kB) | Preview
Анотація
У статті проведено аналіз розробленості феномена індивідуалізації навчання в психолого-педагогічній літературі та його змістового навантаження; з’ясовано роль самостійної роботи студентів у процесі професійної підготовки. Обґрунтовано роль, основні завдання і функції тьюторського супроводу в індивідуалізації самостійної роботи студентів. Проаналізовано основні форми тьюторського супроводу – індивідуальні та групові тьюторіали, тьюторські консультації; представлено триетапну модель реалізації групового тьюторіалу як ефективного засобу індивідуалізації навчання студентів.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна підготовка; індивідуалізація навчання; самостійна робота студентів; тьюторський супровід; індивідуальні та групові тьюторіали |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Відділи: | Фізико-математичний факультет > Кафедра алгебри та геометрії |
| Користувач: | Ольга Анатоліївна Чемерис |
| Дата подачі: | 21 Січ 2024 20:27 |
| Оновлення: | 06 Лип 2026 11:39 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/38807 |
| ДСТУ 8302:2015: | Чемерис О. А., Кулик І. В., Прокоф’єв Є. Г. Індивідуалізація навчання у ЗВО як необхідна умова підвищення якості професійної підготовки. Молодь і ринок. 2023. № 6-7. С. 120–125. DOI: 10.24919/2308-4634.2023.287934. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу