Methodological Aspects to Assessing the Training of Scientific Researchers of Scientific Institutions in the System of the Ministry of Defence of Ukraine

В науковій статті розглянуто основні аспекти підготовки здобувачів доктора філософії в наукових установах системи Міністерства оборони України. Проаналізовано нормативні засади підвищення професійної компетентності наукових кадрів наукових установ в системі Міністерства оборони України. Національна безпека України є невід’ємною складовою і пріоритетною ціллю Міністерства оборони України, що відповідно визначає основні фактори стабільного розвитку суспільства. Повномасштабне вторгнення росії на територію України створило умови появи гібридної форми ведення війни із застосуванням інформаційного простору, що змусило створити новітні підходи до забезпечення та підтримання національної безпеки держави. Важливу роль в даному випадку відіграють озброєння і військова техніка, яка потребує постійного оновлення. Тому для своєчасного врахування та прогнозування виробництва озброєння і військової техніки Міністерство оборони України потребує випускників ад’юнктури, які здатні проводити фундаментальні дослідження у сфері оборони. Питання підготовки здобувачів доктора філософії в сучасних умовах новітнього освітнього процесу повинна орієнтуватися саме на здатність приймати рішення в стані невизначеності. В умовах сьогодення майбутня модель навчання передбачає можливість вибору рішення, яке можна моделювати як ситуацію вибору кращого рішення з множини рівнозначних, випадкових рішень. Рівень освіченості здобувача доктора філософії буде вище, чим ширша обрана сфера діяльності і галузь знань, а також можливість проєктувати рішення в умовах невизначеності ситуації, що дозволить володіти більш ширшим спектром можливих способів прийняття рішень. Тому, впровадження системи підготовки здобувачів доктора філософії через ад’юнктуру створить передумови для подальшого здійснення заходів, які забезпечать розвиток науки в системи вищої військової освіти.