Вознюк О. В. (2010) Проблема наукової й предметної інтеграції знань. Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. № 15. pp. 43-50.
Preview
Вознюк_Шлухив.pdf
Download (873kB) | Preview
Abstract
Розглядається актуальна проблема організації знань у системі професійно-педагогічної підготовки у контексті розробки системи інтегративних знань в освітній сфері. Окреслюється інтегративний підхід до організації навчальної інформації, який допомагає сформувати у студентів вміння комплексного застосування знань, їх синтезу, коли перенесення ідей і методів з однієї науки в іншу лежить в основі творчого підходу в сучасних умовах науково-технічного прогресу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | наукова і предметна інтеграція знань, професійно-педагогічна підготовка, інтегративний підхід в освіті, природничі, гуманітарні, фундаментальні, прикладні науки, синергетичний, гносеологічний, системний, герменевтичний підходи |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of English Language and Primary ELT Methodology |
| Depositing User: | Олександр Васильович Вознюк |
| Date Deposited: | 11 Mar 2024 10:17 |
| Last Modified: | 11 Mar 2024 10:17 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/39188 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. Проблема наукової й предметної інтеграції знань. Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. 2010. № 15. pp. 43-50. |
Actions (login required)
- View Item