Емоційний інтелект і психічне здоров’я учасників освітнього процесу

У навчальному посібнику конкретизовано сутність психічного здоров’я й емоційного інтелекту, розкрито основні чинники порушення психічного здоров’я учасників освітнього процесу та обґрунтовано зв'язок між концептами «психічне здоров’я» та «емоційний інтелект». Емоційний інтелект розглядається як ресурс особистості, здатний протидіяти виникненню стресу, депресії, тривоги, неврозів, суїцидальних думок та інших психічних розладів, девіаціям, емоційному вигоранню і контролювати внутрішню рівновагу. У посібнику пропонуються ефективні практики щодо розвитку емоційного інтелекту майбутніх та практикуючих вчителів початкової школи.
Для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта» і викладачів педагогічних закладів вищої освіти та коледжів, педагогів початкової школи, а також для широкого кола фахівців.