Особливості педагогічної взаємодії в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу

Горбунова В. В. (2008) Особливості педагогічної взаємодії в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Проблеми формування конкурентно-спроможних фахівців в умовах впровадження Болонського процесу: Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. pp. 144-150.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	педагогічна взаємодія, кредитно-модульна система організації навчання
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology
Depositing User:	Users 475 not found.
Date Deposited:	24 Feb 2010 11:40
Last Modified:	15 Aug 2015 00:18
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4037
ДСТУ 8302:2015:	Горбунова В. В. Особливості педагогічної взаємодії в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Проблеми формування конкурентно-спроможних фахівців в умовах впровадження Болонського процесу: Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. 2008. pp. 144-150.

Actions (login required)

View Item