Косенчук О. Г. (2023) Особливості імплементації професійного стандарту "Керівник (директор) закладу дошкільної освіти": сучасний вектор. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 114. С. 39–58. ISSN 2663-6387. DOI: 10.35433/pedagogy.3(114).2023.39-58.
6.pdf
Завантажити (1MB) | Preview
Анотація
У статті автором здійснено аналіз сучасного стану проблеми імплементації професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти, здійснено аналіз чинних нормативних документів; проведено всеукраїнський моніторинг впровадження Професійного стандарту у закладах освіти, проаналізовано напрями імплементації на всіх рівнях. Визначено пріоритетні форми та методи імплементації. Спроектовані компоненти дорожньої карти, окреслені основні шляхи та напрями імплементації Професійного стандарту в практичну діяльність на різних рівнях освіти: державному, регіональному, місцевому, локальному (заклад дошкільної освіти) на особистісному.
Визначено завдання щодо імплементації Професійного стандарту для різних цільових груп: керівникам ЗДО, засновникам ЗДО, суб’єктам підвищення кваліфікації, Центрам професійного розвитку педагогічних працівників, професійним спільнотам педагогічних працівників, закладам вищої освіти.
Представлені результати онлайн підготовки регіональних тренерів 95 осіб усіх регіонів України, з них 21 викладач кафедр дошкільної освіти закладів вищої педагогічної освіти, 28 викладачів кафедр (лабораторій) дошкільної освіти закладів післядипломної педагогічної освіти, 22 фахівці центрів професійного розвитку педагогічних працівників, 24 керівники (директори) закладів дошкільної освіти.
У статті акцентовано увагу на проектуванні індивідуальної траєкторії професійного розвитку. Всі пріоритетні сфери діяльності взаємопов’язані між собою, становлять єдину наскрізну систему, створюючи безперервний процес. Спрогнозовано ефективні рішення, щодо імплементації професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти». Обґрунтовано підходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників у процесі імплементації професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти». Презентовано результати підготовки педагогів закладів дошкільної за типовою програмою щодо впровадження професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти».
Представлено досвід імплементації Професійного стандарту в різних регіонах. Визначено подальші кроки імплементації Професійного стандарту.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата подачі: | 03 Лип 2024 10:05 |
| Оновлення: | 03 Лип 2024 10:14 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/40617 |
| ДСТУ 8302:2015: | Косенчук О. Г. Особливості імплементації професійного стандарту "Керівник (директор) закладу дошкільної освіти": сучасний вектор. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2023. № 114. С. 39–58. DOI: 10.35433/pedagogy.3(114).2023.39-58. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу