Устинова Н. В. (2010) Організаційно-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 49. pp. 56-59. ISSN 2076-6173.
Vip_49_11.pdf
Download (134kB) | Preview
Abstract
У статті визначено організаційно-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу вчителя в післядипломний період, розкрито особливості їх утворення на трьох рівнях післядипломної педагогічної освіти: шкільному, районному та регіональному, доведено, що кожний з означених рівнів має свою специфіку розвитку творчих можливостей вчителя, але повною мірою даний процес може бути реалізований достатньо успішно за умови комплексного підходу до організації та здійснення розкриття й розвитку творчого потенціалу вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 10 Mar 2010 13:03 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 00:21 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4067 |
| ДСТУ 8302:2015: | Устинова Н. В. Організаційно-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 49. pp. 56-59. |
Actions (login required)
- View Item