Романюк Я. В. (2010) Проектувальні вміння майбутнього фахівця гуманітарного спрямування в системі педагогічного проектування: теоретичні та методологічні засади проблеми. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 50. С. 200–204. ISSN 2076-6173.
Preview
vip50_43.pdf
Завантажити (147kB) | Preview
Анотація
У статті подано теоретичний аналіз проблеми педагогічного проектування в контексті професійної підготовки і діяльності інженера-педагога. Представлено головні стадії педагогічного проектування; виявлено взаємозалежність і взаємозумовленість проектування, педагогічного проектування й проектувальних умінь майбутніх інженерів-педагогів у процесі фахової підготовки.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Користувач: | Користувачі 341 не знайдено. |
| Дата подачі: | 24 Черв 2010 09:33 |
| Оновлення: | 14 Серп 2015 21:40 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4287 |
| ДСТУ 8302:2015: | Романюк Я. В. Проектувальні вміння майбутнього фахівця гуманітарного спрямування в системі педагогічного проектування: теоретичні та методологічні засади проблеми. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 50. С. 200–204. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу