Проблема розвитку емоційної гнучкості в здобувачів спеціальності 013 Початкова освіта: педагогічний аспект

Басюк Н. А. (2025) Проблема розвитку емоційної гнучкості в здобувачів спеціальності 013 Початкова освіта: педагогічний аспект. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (48). С. 166–177. ISSN 2786-4952. DOI: 10.52058/2786-4952-2025-2(48)-166-177

Тип ресурсу:	Стаття
Ключові слова:	емоційна гнучкість, емоційний інтелект, майбутній учитель початкової школи, румінація, практики усвідомленості, дихальні вправи, мікровикладання.
Класифікатор:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта
Відділи:	Інститут педагогіки > Кафедра початкової освіти та культури фахової мови
Користувач:	Кафедра початкової освіти та культури фахової мови
Дата подачі:	24 Лют 2025 17:16
Оновлення:	24 Лют 2025 17:25
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/42907

Дії ​​(потрібно ввійти)

Оглянути опис ресурсу