Методологічні основи дослідження проблеми становлення та розвитку приватної освіти на волині

У статті подано методологічні основи дослідження проблеми становлення та розвитку приватної освіти з використанням схеми багаторівневої методології. Розглянуто особливості використання принципів і підходів філософської, загальнонаукової та конкретно-наукової методології; обґрунтовано доцільність їх використання в контексті проблеми дослідження. Виявлено, що кожен із виділених рівнів методологічного знання, застосованих у дослідженні, виконує особливі, властиві лише йому функції в науковому пізнанні приватної освіти як педагогічного феномену.