Використання електронних дитячих періодичних видань в освітньому процесі початкової школи

У статті розглянуто роль електронних дитячих періодичних видань у початковій школі як сучасного дидактичного засобу. Описано переваги їх використання: інтерактивність, доступність, розвиток цифрової грамотності, екологічність та підтримка індивідуального навчання. Проаналізовано сучасний стан української дитячої періодики, методи впровадження електронних дитячих періодичних видань у навчальний процес, а також виклики та рекомендації для їх ефективного застосування. Наголошено на необхідності поєднання традиційних і цифрових ресурсів для гармонійного розвитку молодших школярів.