Сучасна практика проведення уроків фізичної культури в умовах нової української школи

У контексті реформи Нової української школи уроки фізичної культури в 5-6 класах мають відповідати освітнім стандартам, а також враховувати потреби та інтереси здобувачів закладів загальної середньої освіти.

Сучасний урок фізичної культури передбачає перехід від традиційного знаннєво-орієнтованого підходу до компетентнісного, який спрямований на розвиток ключових, загальнопредметних і предметних компетентностей задля всебічного розвитку особистості. Таким чином, виникає потреба у вивченні досвіду науковців та педагогів з проблематики даного дослідження.

Мета статті полягає у вивченні досвіду педагогів щодо сучасних підходів проведення уроків фізичної культури в 5-6 класах в умовах Нової української школи.

Сучасна практика проведення уроків фізичної культури в умовах Нової української школи демонструє активне впровадження інноваційних підходів, що орієнтовані на всебічний розвиток особистості здобувачів освіти. Результати опитування засвідчили значний інтерес учасників освітнього процесу до сучасних модулів, які представлені у модельній навчальній програмі з фізичної культури.

Разом з тим виявлено низку недоліків, серед яких: нерівномірне забезпечення спортивним інвентарем та обладнанням у міських та сільських закладах загальної середньої освіти.

Незважаючи на це, більшість педагогів демонструють готовність впроваджувати новітні модулі, розвивати інтерес в учнів до різних видів рухових активностей та адаптувати зміст занять до реальних умов і потреб учасників освітнього процесу.