Формування ключових компетентностей в учнів середнього віку на уроках фізичної культури

В статті розглядаються проблеми формування ключової компетентності учнів середнього віку – здоров’язбережувальна компетентність. Основною метою освітньої галузі «Здоров’я і фізична культура» є розвиток здоров’язбережувальної компетентності шляхом набуття учнями навичок збереження, зміцнення, використання здоров’я та дбайливого ставлення до нього, розвитку фізичної культури особистості та готовності до дій в умовах надзвичайних ситуацій та захисту Вітчизни. Мета статті – полягає у вивченні здатності майбутніх вчителів фізичної культури до формування ключових компетентностей в учнів середнього віку на уроках фізичної культури. Рівень підготовленості майбутніх учителів фізичної культури до формування ключових здоров’язбережувальних компетентностей в учнів середнього віку на уроках фізичної культури в школі можна представити як систему організаційних і психолого-педагогічних заходів закладу вищої освіти, що спрямовані на оволодіння здобувачами здоров’язбережувальними знаннями, вміннями, навичками та досвідом упровадження різних форм фізичної культури.