Підготовка майбутніх вчителів фізичної культури до виховання вольових якостей в учнів нової української школи

У статті розкрито проблемні питання модернізації процесу підготовки майбутніх вчителів фізичної культури у закладах вищої освіти до формування особистості, здатної виконувати роль наставника у вихованні вольових якостей в учнів Нової української школи. Доведено, що важливою умовою формування особистості є належна її фізична підготовка, поєднання рухової активності з високорозвиненими вольовими якостями. Мета статті полягає у визначенні педагогічних умов виховання вольових якостей в учнів Нової української школи на уроках фізичної культури. Виховання вольових якостей пов’язане з подоланням зовнішніх і внутрішніх труднощів на шляху до поставленої мети. Запропоновані педагогічні умови виховання вольових якостей доповнюють методику проведення уроку з фізичної культури. Цілеспрямована діяльність щодо виховання вольових якостей в освітньому процесі здобувачів експериментальної групи підтвердила достовірну динаміку покращення розвитку всіх вольових якостей у здобувачів експериментальної групи на 5,1 – 6,6 бала (Р < 0,05).