Карплюк С. О. (2010) Роль мотиваційного компоненту професійно-педагогічної діяльності вчителів інформатики у контексті організації взаємонавчання учнів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 54. pp. 54-57. ISSN 2076-6173.
Preview
vip_54_12.pdf
Download (141kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано роль мотиваційного компонента щодо використання ідей колективного навчання у професійно-педагогічній діяльності вчителів інформатики загальноосвітніх навчальних закладів . Досліджено мотиви, які спонукають педагогів до використання взаємонавчання. Наведено статистичні дані оцінювання мотиваційної сфери вчителів інформатики в ході його застосування.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Computer Science and Information Technology |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 14 Apr 2011 12:25 |
| Last Modified: | 14 Jun 2016 22:25 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/4654 |
| ДСТУ 8302:2015: | Карплюк С. О. Роль мотиваційного компоненту професійно-педагогічної діяльності вчителів інформатики у контексті організації взаємонавчання учнів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 54. pp. 54-57. |
Actions (login required)
- View Item