Бузнякова М. В., Піддубна О. М.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5937-0677
(2026)
Голографічна візуалізація в системі викладання образотворчого мистецтва: когнітивно емоційний аспект.
In: Звітна наукова конференція Інституту цифровізації освіти НАПН України «Цифрова трансформація науково-освітніх середовищ в умовах воєнного стану», 25 лютого 2026 р., Київ.
С. 111–115.
DOI: 10.33407/lib.NAES.id/749055.
1.pdf
Завантажити (170kB) | Preview
Анотація
У статті обґрунтовано потенціал голографічної візуалізації як інноваційного засобу викладання образотворчого мистецтва в умовах цифрової трансформації освіти. Автори аналізують можливості 3D-голограм для створення імерсивного освітнього середовища, підвищення мотивації та розвитку креативного мислення учнів. Особливу увагу приділено когнітивно-емоційним особливостям школярів з урахуванням типології особистості MBTI, що дозволяє адаптувати навчальний процес до індивідуальних психологічних типів. Показано переваги технології (інтерактивність, доступність, візуалізація недоступних об’єктів) та виклики її впровадження в умовах обмежених ресурсів і воєнного стану.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | голографічна візуалізація, образотворче мистецтво, цифрові технології в освіті, когнітивно-емоційні особливості, типологія MBTI, імерсивне навчання, креативне мислення, 3D-голограми, мистецька освіта, індивідуалізація навчання |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра образотворчого мистецтва та дизайну |
| Користувач: | Оксана Піддубна |
| Дата подачі: | 06 Трав 2026 00:33 |
| Оновлення: | 06 Трав 2026 00:34 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/47682 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу