Поліщук С. І., Мирончук Н. М.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1360-6381
(2026)
Роль арт-терапії в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
In: III Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Інклюзія в закладах професійної освіти: проблеми, перспективи та кращі практики», 6 травня 2026 р., Житомир.
С. 172–175.
1.pdf
Завантажити (170kB) | Preview
Анотація
Стаття розглядає роль арт-терапії як ефективного засобу роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивної освіти. Авторки аналізують різні види арт-терапії (ізотерапія, казкотерапія, глинотерапія, пісочна терапія тощо) та їхній вплив на зниження тривожності, розвиток емоційної сфери, комунікативних навичок, соціалізацію та творче самовираження дітей з РАС, СДУГ, порушеннями мовлення, слуху та зору.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | арт-терапія, діти з особливими освітніми потребами, інклюзивна освіта, корекційна робота, соціалізація, емоційний розвиток |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра соціальних технологій |
| Користувач: | Наталія Миколаївна Мирончук |
| Дата подачі: | 29 Трав 2026 00:02 |
| Оновлення: | 29 Трав 2026 00:02 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/48020 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу