Мшанецька В. В., Мирончук Н. М.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1360-6381
(2026)
Інтегровані уроки як засіб формування екологічного мислення учнів початкової школи.
In: Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція молодих дослідників «Інновації в науці: сучасний вимір», 23 квітня 2026 р., Суми.
С. 98–99.
Preview
1.pdf
Завантажити (108kB) | Preview
Анотація
У публікації визначено педагогічний потенціал інтегрованих уроків як засобу розвитку екологічного мислення в учнів початкової школи та окреслено напрямки реалізації інтегрованого підходу в освітній діяльності в початковій школі.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | Мислення, інтеграція, міжпредметні зв’язки, учні початкової школи |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра соціальних технологій |
| Користувач: | Наталія Миколаївна Мирончук |
| Дата подачі: | 08 Черв 2026 12:36 |
| Оновлення: | 08 Черв 2026 12:38 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/48267 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу