Застосування ШІ при підготовці учнів 7–8 класів до олімпіад та турнірів з математики

У роботі розглянуто придатність генеративного штучного інтелекту на прикладі чат-бота ChatGPT версії GPT-5.5 Thinking при підготовці учнів 7–8 класів до математичних олімпіад та турнірів. На матеріалі тривалого діалогу було проаналізовано можливості ШІ у розробленні планів занять та доборі матеріалів до них, а також здатність створювати, редагувати, розв‘язувати й оцінювати задачі. Окреслено обмеження ШІ, які потребують контролю з боку вчителя, тренера чи керівника гуртка перед використанням створених матеріалів в освітніх цілях. Зроблено висновок, що ШІ не може бути повноцінною заміною вчителя, проте може бути потужним інструментом у руках кваліфікованого викладача.