Яценко О. І.
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4983-2775, Бойко І. В.
(2026)
Функціональний аналіз Minecraft Education Edition для потреб інформатики.
In: 5 Міжнародна науково-практична конференція «Modern Science, Economy And Digital Innovation», 10–12 червня 2026 р., Бухарест, Румунія.
С. 360–363.
DOI: 10.70286/isu-10.06.2026.
1.pdf
Завантажити (162kB) | Preview
Анотація
Стаття присвячена функціональному аналізу Minecraft Education Edition (MEE) як інструменту для вивчення інформатики в умовах гейміфікації освітнього процесу. Автори розглядають платформу як ефективний засіб підвищення мотивації та розвитку практичних навичок школярів через інтерактивний тривимірний світ. Основні функціональні компоненти: Code Builder (блокове програмування в MakeCode, Python, JavaScript для алгоритмів, рекурсії, ООП), Redstone (моделювання логічних елементів, тригерів, лічильників та цифрових схем), Command blocks (автоматизація сценаріїв), багатокористувацький режим (колаборація до 30 учнів) та інструменти для вчителів (Classroom Mode, Lesson Library, імпорт світів). Підкреслено можливості створення віртуальних лабораторій для вивчення алгоритмів, логіки, програмування та міжпредметних проєктів. Висновок: MEE є потужним інструментом, що поєднує ігрову мотивацію з навчанням ключових компетентностей інформатики, хоча для максимальної ефективності потребує поєднання з традиційними методами.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | Minecraft Education Edition, гейміфікація, навчання інформатики, Code Builder, Redstone, програмування, алгоритми, цифрова компетентність, Нова українська школа |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Фізико-математичний факультет > Кафедра комп’ютерних наук та інформаційних технологій |
| Користувач: | Олександр Сергійович Яценко |
| Дата подачі: | 11 Черв 2026 09:12 |
| Оновлення: | 11 Черв 2026 09:12 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/48341 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу