Упровадження фізкультурно-оздоровчих технологій в позанавчальній час здобувачів закладів вищої освіти

Стаття присвячена проблемі впровадження фізкультурно-оздоровчих технологій у позанавчальний час здобувачів закладів вищої освіти. Автор зазначає, що рівень фізичного розвитку та здоров’я сучасної студентської молоді суттєво знизився через ліквідацію дисципліни «Фізичне виховання» в багатьох ЗВО, скорочення годин, пандемію та війну. Одним із ключових завдань фізичного виховання визначено залучення студентів до самостійних занять фізкультурно-оздоровчими технологіями впродовж усього життя. У статті систематизовано основні напрями таких технологій: оздоровчий фітнес, спортивно-орієнтовані технології, рекреаційні технології, загартування, ранкова гімнастика та інформаційно-комунікаційні технології (мобільні додатки, фітнес-трекери, VR/AR). Наведено результати опитування, які засвідчують дуже низький рівень самостійної фізичної активності студентів. Зроблено висновок, що систематичне впровадження сучасних фізкультурно-оздоровчих технологій у позанавчальний час є важливою умовою формування мотивації до здорового способу життя та забезпечення здоров’язбережувальної діяльності майбутніх фахівців.