Періодизація розвитку бізнес-освіти в Україні (1989-2026 рр.)

У науковій праці обґрунтовано періодизацію розвитку бізнес-освіти в Україні протягом 1989–2026 років за критерієм її структурно-функціональної наповненості та інноваційності освітніх технологій. На основі аналізу нормативно-правової бази та історіографії виокремлено чотири послідовні етапи: концептуалізації (1989–2003 рр.), що розпочався з руйнації радянської моделі та створення першої бізнес-школи МІМ; інституалізації (2003–2009 рр.), пов'язаний з ухваленням «Концепції економічної освіти»; стратегічний (2009–2018 рр.), що орієнтувався на державну стратегію розвитку малого й середнього підприємництва; та інноваційний (2018–2026 рр.).

Завершальний інноваційний етап характеризується стрімким розширенням короткотермінових неформальних бізнес-програм, семінарів і тренінгів для діючих підприємців, а також активним упровадженням нових спеціальностей у закладах вищої освіти. Розвиток галузі в цей період обумовлено остаточним утвердженням європейських стандартів підготовки фахівців та об'єктивними викликами російсько-української війни.