Дубасенюк О. А.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9447-4527
(2026)
Розвиток креативності майбутніх учителів у вищій школі.
In: II Міжнародна наукова конференція «Інтеграція науки та інновацій для сталого розвитку», 8 серпня 2026 р., Утрехт, Нідерланди.
С. 72–75.
DOI: 10.64076/iedc260808.12.
1.pdf
Завантажити (215kB) | Preview
Анотація
В умовах сучасних викликів креативність постає професійно значущою якістю, оскільки дає змогу педагогу ефективно діяти у ситуації невизначеності та формувати творчий потенціал учнів. У дослідженні розглянуто основні дефініції окресленої проблеми. Визначено ключові психолого-педагогічні умови формування креативного середовища ЗВО, зокрема демократизацію взаємин, стимулювання інтелектуальної ініціативи, суб’єкт- суб’єктну взаємодію, представлено. етапи сучасні технології розвитку креативності.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | креативність, майбутній учитель, вища школа, етапи розвитку креативності у ЗВО, психолого-педагогічні умови формування креативного середовища |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління |
| Користувач: | Олександра Антонівна Дубасенюк |
| Дата подачі: | 31 Серп 2026 01:59 |
| Оновлення: | 31 Серп 2026 02:00 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/49200 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу